在上海市振华外经职业技术学校，师资团队建设历来被视为办学的重中之重。早在建校之初，学校就提出师资建设口号：“精一门、懂两门、会三门”。

    如今，学校的“王牌专业”电子商务专业拥有一支17人的年轻师资团队。每名教师都以成为“双师双教”为目标，即除了需要具备中级职称之外，还要考出高级职业资格证书，在会教学的同时，还要会教研。示范校建设期间，学校逐步推进从教学到课改、从技能到实践、从科研到开发的“三维度”师资培养模式，致力于建设一支名师引领、骨干支撑、专兼结合的“双师”型师资团队。

    创建电子商务名师工作室

    振华学校的电子商务专业成立于2005年。过去，这一专业的教师大多毕业于计算机或商务专业，近年来随着高校的电子商务专业趋于成熟，越来越多“科班出身”的教师加入了学校的师资团队。2015年，以电子商务专业教师金莉萍命名的市级名师培育工作室正式挂牌，学校构建了振华电子商务名师工作室，旨在通过工作室成员的示范带教、岗位实践与职场体验等，提高校内专业教师的教育教学、科研等能力，打造一支名师引领、骨干支撑、专兼结合的师资团队。

    眼下，名师工作室安排专业骨干或专业带头人与青年教师“一对一”结对，骨干教师团队通过集体教研，扎实有效带教。

    打通校企合作渠道

    由近30位来自高校、高职、企业的专家学者和行业能手组成的专家指导委员会，帮助学校进一步打通校企合作渠道，为打造电子商务专业人才高地提供了重要的智力支持。

    如今，每年学校会选派2位教师到中国电信等合作企业交流、学习，“5年内所有专业教师累计下企业至少6个月”。而且，企业教师和专业教师在技术和理论上各有所长，双方相辅相成、共同成长。更重要的是，打通校企合作桥梁后，专业教师可以第一时间掌握企业资讯、行业发展趋势和最新技术，不但提升了职业视野，也拓宽了专业的发展路径。这支强大的“外援”催生了一批校内优秀中青年专业教师迅速成长。

    开展“三维度”全面培养计划

    除了关注教师的课堂教学能力，学校还着重培养教师的课程开发能力。电子商务专业科科长夏冬英提到，过去适合中职生使用的电子商务类教材很少，2013年，她到百联集团学习考察，期间，她发现了一个新的工作领域———“商品e化”。第二年，经全体教师共同研发，一门全新的校本课程　《商品信息采集》　应运而生，校本教材随即出版。“和行业、企业保持紧密接触，也能促进教师提升课程开发能力”。

    学校还对教师职业资格水平提出了更高的要求。据了解，无论来自何种专业背景，每名新教师都要参加市人社局电子商务师的技能鉴定，并取得电子商务师高级证书。第一年见习期内，大家还需完成一份“五年个人发展规划”，细化专业发展方向。此外，学校每年还会甄选部分教师参加各级各类培训，定期组织专业教师参加培训与考证，同时，也特别鼓励青年教师组建学生技能社团，指导学生参加全国院校技能大赛、上海市星光计划等技能比武，等等。目前，电子商务专业教师中，电子商务师高级职业资格持有率为100%、专业“双师”比例为76.5%，这支“双师”型师资团队正日益强大。