郑朝晖

    互联网的时代是一个很奇怪的时代，虽然生活在同一个物理空间，但是人们所思所想所关注的事情可以浑然不相关。我有一个生活在二次元的微信好友，她每天发的状态不要说理解，看我都看不　懂，只　有在她cospl ay的美照下面点赞的份，不过每次我都会想在她自己的界面上一定很热闹，一大群生活在二次元中的人会觉得这个“状态”是很有趣很有意义的事情。我的一个朋友年前听了王菲的演唱会，非常气愤，要我一定写篇文章指责一下她。我说，不相干的，因为我本人并不太关心王菲，她有什么动向，并不会引起我的兴趣，对我来说，她就是生活在另一个“空间”里的人。

    这是信息传播平面化造成的，以往的社会，信息传播是金字塔型的、单向度的，传递渠道也是可度量、可追溯的，大家获得的信息比较集中一致。现在就不是这样了，多信息源、多传播源、多接收源构成的拓扑关系，让信息、传播、接受、发酵成为一个天文数量级的存在。多，有时候并不是好事情，因为超出了人们认知能力所承受的极限，人们就选择视而不见、听而不闻了。再加上“物以类聚人以群分”的互联网社交规则，形成片层化的社会结构也就“理固宜然”了。

    面对这样海量的信息，我们的认知一般会有四个层次的反应，第一就是“选择性失明”，我不炒股票，所以每天看新闻门户网站，财经类里面的股票信息一般都是忽视的，在我的心理界面上，它们不存在。第二类就是“知道”，比如我知道某人是个演员或者是个球星，但也仅止于此。第三类就是了解来龙去脉，能够知道其中内在的关联，比如有一天我的一个朋友跟我讲某明星的前夫的前女友的前男友的前女友的前男友与某明星的关系，听得我倒吸一口凉气，一方面发现“贵圈真乱”，一方面也佩服我的朋友清晰的思路和对于此事了如指掌的程度。第四类比较难概括，这样的信息，一旦获得会有一种“(这个妹妹)　虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识”的“恍然大悟”之感。而我以为后两种对于信息的反应才算是“知识”。

    考究“知识”一词，《法华经文句》　曰：“闻名为知，见形为识，见形为知，见心为识。”这四句话是递进的关系，落实到最后就是“见心”，是“心知肚明”的感觉。要是从英语来考究，也很有意思：knowl edge。依我的陋见，这个词可以分成“know”和“l edge”两部分，前者的意思是“知道”后者的意思是“矿脉、暗礁、壁架”。“l edge”这个词的隐喻意就是“隐藏的、结构性的”。所以，不是结构性的，不能见心的信息，大概是不会成为真正的知识的。

    世间的信息其实可以分成两类：一类是“碎片化的”，另一类是“结构性的”。前一类，虽然众多，但是无法被你的“l edge”接纳，对于这些信息，我们的感受就是“过眼云烟”，顶多也只是饭后的谈资。另一类“结构性”的信息，虽然海量，但是经过“结构化”，我们就会发现它们处于“重叠”或者“生发”的状态中。或者与你已知的某个信息存在相同或者相类似的关系，或者你知道这个信息是从某个你已知的信息里“长”(可以按照一定的规律和规则推演)　出来的。而这一类才是对你的生命真正发生作用的知识。因为它可以强化或者改变你对于生活的态度和行为，另一方面也可以拓展你的“l edge”，为你更好地理解这个世界创造条件。

    绕了半天，我想说的是，在互联网时代生活，最关键的学习能力应该是建立“关联”的能力，将“信息”与你的“l edge”相关联的能力，而从另一个角度看，谁能够有更大的“l edge”，谁或许就是这个时代的王者。