近日，上海市实验学校西校举行闵行区第四届“教育学术节”实验西校专场活动，本次活动主题为“践行项目化学习，发展学生核心素养”。活动采取线上线下同时进行的模式，出席线下活动的领导和专家有闵行区教育学院龚耀昌副院长、初中科研员庄明老师、普陀区政府教育督导室刘爱武校长、JT项目组张麦克等老师，上实教育集团校的领导和老师、古美学校领导和老师、闵行区实验西校见习教师培训基地学员等。活动由校教导处副主任赵茜主持。
      
       观摩项目学习展示课：实验西校数学老师刘晓东、信息劳技老师宁颖分两个会场开设了《多元文化节之花车设计》《“盒”你心愿——校园节庆礼盒的设计》两节项目化学习的展示课，课堂上学生积极主动的学习热情给听课老师留下深刻印象。
      
       专题报告与微论坛：首先，上海市特级校长、实验西校章志强校长作了主题为“践行项目化学习，发展学生核心素养”报告，他从“学校为什么持续推进项目化学习”“项目化学习为学校带来那些变化”“后续推进项目化学习的思考”三个方面详细阐述了项目化学习的探索、实践与研究。接着，周永国、宁颖、刘晓东、田利群四位老师和学生代表戚灏洋、李恒济开展了项目化学习微论坛《项目化学习点燃学生创新之火》，畅谈了在项目化学习中如何激发学生学习兴趣、唤醒学生创新意识、培育学生创新思维、发展学生创新能力。
      
       专家指导与领导讲话：专家刘爱武校长认为，项目化学习已在实验西校扎根，并形成了校本推进模式，建构了实验西校顶层设计、数学学科系列推进、多学科依次参与的策略，并肯定了实验西校在学生核心素养培育上作出的努力。闵行区教育学院龚耀昌副院长进行总结讲话，他认为实验西校“成长课堂”的“一体两翼”——项目化学习与论辩式学习，已经充分融入到课堂，他用三个词总结了实验西校的经验：心中有道、以术寻道、循序致道。他充分肯定实验西校在项目化学习的实践中发挥着区域引领和示范作用。
      
       此次活动是实验西校推进项目化学习连续三年的区级综合专题研讨活动，与会教师及线上的1500多位教师看到了实验西校项目化学习的实施经验与成效。实验西校将进一步推动教与学方式的变革，激发学校办学活力，促进学生核心素养的不断发展。