■周云燕
      
       在新教师入校进岗一年，举行“庆生”活动，不仅是对职业生涯的一种仪式，而且是对教育促进的一种激发。
      
       培养幸福教师是幸福学校建设的核心内容之一。对于教师来说，幸福是“桃李满天下”的荣誉感和自豪感。幸福学校应该积极开展丰富多彩的教师活动，在活动交流中改变教师的幸福观念，树立教师的职业自信，培养教师的乐观心态。新教师“庆生”活动，就是让教师有更多的成就感。
      
       同时，这样的“庆生”活动，在昭示教师专业发展的重要性和必要性。幸福感是教师在教育教学活动中所产生的一种愉悦的心理体验和感受，而幸福感的获得离不开职业胜任力，因为职业胜任力是完成一项工作的专业底气。
      
       “庆生”，是对教师专业成长的嘉奖。
      
       （作者为语文特级教师、民办上海上外静安外国语小学校长）