■苏军
      
       把幸福这种普遍的需求演绎、上升为办学的目标，这不仅是对幸福论的建树，而且是对教育的新见地。
      
       对教育的见解，因为各有主张而难以定论。不过，有一点可以断定：幸福正是教育的质感，也是唯一的质感。
      
       教育的质地，决定了教育的品位，而教育的质感，影响着教育的滋味。教育的质感，幸福无疑是最有生命力、想象力、影响力的。能给人带来一生终身幸福的教育，是因为质地钻石，质感隽永。从这个意义上说，周云燕校长主张和践行的“办一所有‘幸福感’的学校”，是对教育的质感作了破壳的呈现，因此显得如此耀眼而又深邃。噢，原来教育的质感是由幸福感来“替天行道”的。