随着社会的发展，人们对优质学前教育的需求不断增长，而伴随着“二孩政策”的实施，对学龄人口预测、学校规划布局等，更是提出新的要求，怎样的幼儿园是好幼儿园？如何为孩子就近选择一所好幼儿园？是很多家有适龄入园儿童家长们的困惑和疑问。近年来，上海市教委组织开展了，两轮“家门口的好幼儿园”活动，持续宣介多所幼儿园保教工作中的“亮点”，形成了“六好”标准。
      
       2035年，上海将全面建成普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育公共服务体系，努力办好每一所家门口的幼儿园。近年来，上海市教委持续组织开展“家门口的好幼儿园”争创活动，并发出了行动倡议书，倡导每一所幼儿园积极行动起来，努力践行“六好”标准，与家长携手共创良好的育儿环境，全面提升全市幼儿园保教质量，促进每一个幼儿健康成长。为此，上海教育电视台《一起来成长》节目聚焦学前教育热点话题，宣推全市学前教育均衡发展成果，特别策划推出“家门口的好幼儿园”系列节目，于2020年7月登陆沪上荧屏。
      
       节目首先关注富含“三慧”——“稚慧”、“智慧”、“致慧”的长宁区新实验幼儿园。
      
       园长奚珏在节目中讲述办园理念渗透在环境创设和建设课程中，培养快乐而“稚慧”的幼儿，帮助孩子在成长中释放天性；激励快乐而“智慧”的教师，在实践中获得成就；与快乐而“致慧”的家长多互动，通过与教师的合作与交流，在认同园方的教育理念的同时，增进合作与信任。
      
       在教学大楼后方是一片350平方米的沙水区域，提供了丰富的玩沙器械和工具，这里是孩子们最爱的地方，他们可以挖沙、接水管，大胆地进行探索、创造以及表现自我，过程中增长“稚慧”。
      
       为了培养家长的育儿“致慧”，园方精心设计亲子活动、开设父母学校。例如中班学生的家长，他们需要从对于孩子生活健康的关注逐渐向学习方面转变，对此，园方开设了体验式的父母学校课堂，由园长给家长开展《了解3-6岁儿童学习与发展指南，体验孩子的学习过程》讲座。
      
       普陀区上河湾幼儿园园长胡春燕在节目中介绍，上河湾幼儿园注重从孩子们的需求出发，致力于开拓孩子发现与实践的能力，从而能使得他们在幼儿园探索求知的过程中“遇见最好的自己”，成为幼儿园的主人。
      
       上河湾幼儿园户外活动课程和阅读实践研究是园所特色课程的一部分。幼儿园遵循“课程指引每一位幼儿而改变”的理念，追求孩子需求，将户外活动的碎片时间有机整合，减少孩子室内外往返次数，保障孩子每天两个半小时的户外游戏时间，老师们将自主选择游戏的权力充分地交予给孩子自己，确保孩子玩得充分，玩得尽兴。上河湾的孩子们只要不是在雾霾天或是狂风暴雨天，都会进行户外活动，穿着小雨衣打着小雨伞踩着水塘，是一幅非常美好的画面。
      
       “在自然中，让书本成为解决问题的工具，让阅读成为生活方式，彰显阅读的力量，吸取各种经验的方法和途径。”孩子们通过阅读书籍《稻子在长大》，提出了想在幼儿园内种植水稻这样大胆的想法，老师引导孩子们对水稻种植进行思考，帮助孩子制订相关的水稻种植计划，在小农庄中进行实践，最后将实践结果制成大图书。
      
       宁波路幼儿园园长俞隽介绍，幼儿园的思维课程主要分四大板块：个别化思维活动、中大班混龄思维大活动、分组思维活动和思维小游戏。”
      
       其中中大班混龄思维活动有8个主题，分别是音乐宝贝、身体达人、迷宫探秘、自然探秘、数形乐园、潮童天下、乐乐桌游与科学小达人，孩子们通过游戏活动，在无形之中初步提升了幼儿确定方位、概念分类等解决问题的能力和素养。
      
       家长眼中的好幼儿园，除了老师关心爱护孩子之外，孩子的个性和情感发展能否在幼儿园中得到关注和培养也同样重要。中国学前教育研究会副理事长、华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师华爱华教授做客节目中谈到：游戏对于孩子的重要性不言而喻，当游戏变成被动的，孩子们就不会快乐，孩子们在游戏中体验一切快乐，学习一切知识，感受一切未知；而幼儿园给孩子们提供了良好的硬件环境，老师用“专业度”和“正确的儿童观”引领着孩子们茁壮成长，让孩子们在游戏中学习，在学习中玩耍。
      
       此系列节目的电视媒体播出，为我们展示出一所所“用心”构建的家门口的好幼儿园。助推了上海持续开展宣传科学育儿活动提供指导，营造出幼儿健康成长、教师专业发展、托幼机构和家庭有效互动的良好氛围，持续引导社会和家长正确认识科学育儿的重要性，让市民享受到更加优质公平的教育。