■李晓红
中山大学中文系李晓红老师去年在天津拜访了“要整理的东西很多，所以每天都很忙”的叶嘉莹先生，并记录下了拜访前后的点滴，或能稍稍呈现叶先生忙碌又安宁的诗书日常。《文汇学人》分上下两篇刊发，此为下篇。
叶先生向我问起景蜀慧老师：“景老师还好吗？她身体如何？”
“景老师身体还不错，每天晨泳一千米，傍晚还绕校园暴走。”我答。
转问碧妍：“景老师你也认识吗？”
“景老师我在现实中倒没见过。网络上是认识。”碧妍答。
“哦，网络上认识？”先生似感新奇。
“是的，景老师是个很有意思的人。”碧妍说。
“你说的有意思是什么意思？”先生一下子笑开，并认真地追究起来。
“景老师在网络上很有趣。”碧妍说。
“那你说说怎么个有趣？”先生又调皮，又不依不饶。
我赶紧插话：“譬如景老师家有四只猫，非常可爱，景老师经常会在网上分享她的猫的照片，特别可爱。”
“那么，我们就来谈谈景老师家的猫吧。”先生转向我：“你说景老师有四只猫？”
先生对我刚刚无心说出的“四只猫”印象如此清晰！我赶紧改口：“是的，先是有四只猫，最近又来了第五只。”
“她的猫都是怎么来的呢？”先生问。
我略作解释。先生听了说：“这真有意思。可是我没有见过景老师的猫。”
我赶紧摸出手机翻景老师的朋友圈，凑到先生跟前，给她看景老师发的小猫照片。
“啊，漂亮！景老师家的猫真是漂亮。”先生欣然道。
感叹一会儿，我忽然兴起一问：“先生养过猫吗？”
“我北京的家里养过猫。后来就没再养过，因为我自己都无家可归，没有办法养猫。”
我们再次转话题：“先生每天都忙什么？”
“每天都有很多要忙的。哦，这么说我需要打个电话了。”先生转身，提起卷轴下转角桌上的台式电话直拨。先生没有翻阅任何资料，拨通后直接交代，似关于一部论词专著，只听到先生对着电话那头报出一长串词家姓名，想来有五讲以上，十分流畅而有条理。不禁令我想起上次取音频之情景，叶先生与七年前的学问状态真无两样。
电话完，先生再转回来跟我们说：“年纪这么大了，一生有很多东西要整理。真是每天都很忙。”
“先生每天作息是怎样的？”我问。
先生一顿，说：“这个，你们问我的阿姨就行了。”这时在厨房忙碌着的阿姨朗声应道：“先生每天就是写写写，废寝忘餐，吃饭要叫好几次。有时候凌晨两点还在写。”
我们听得张大了嘴，同时感觉到，先生不愿费时在无个性趣味的话题上，有点尴尬。
先生似有觉察，笑着说：“你们看看我的书房就知道了，摆满了各种各样的工作。”
“有人帮先生整理材料吗？”
“别人整理了我也得自己看过啊。”
我们没敢参观书房，再稍坐一下，即提出：“那我们今天就坐到这里吧，谢谢先生接见我们。祝先生节日快乐！”
“节日快乐。谢谢你们来看我。”先生按着座椅扶手，平稳地起身，送我们到前厅。我忽然看到墙上挂着一个横幅的镜框，一幅俊美的小楷吸引了我，定睛一看是缪先生墨宝《相逢行》：“这是缪先生的字哦——”我不禁又停下来说。
“是的，是缪先生写给我的。”
“我能拍照吗？”可能因上次来无留影，我这次对拍照似有一种下意识的执念。
“可以啊——但景老师她那应该有的。”
听到先生说景老师应该有，我又不敢再造次，只举手之际摄了一帧。回来问了景师，她那并没有。我上次来叶先生家时也没注意到。何崝《魏晋风骨要眇宜修——谈缪钺先生书法》（《中国文化》2016年第2期）亦未言及此书。
“‘凤凰凌风翔，徘徊归故乡。’写的就是先生您？”我的眼晴恋恋不舍这墨宝。
“是的。缪先生他自己写诗，又自己用毛笔写后送给我。”先生沉吟道：“他非常特别，我第一次回国，他就提出跟我合作研究。当然，他之前看过我的学术论文。”
“是的，《灵谿词说》，我刚买了最新版。”我有点得意地接话。
“你不能只看第几版第几版的啊，你要看里面怎么写的。”先生正色地说。
“是。是。”我顿时讪讪，“里面杜牧的是缪先生写的，晏几道是先生写的。”像要证明自己似地补一句。“对对，杜牧是缪先生写的。”碧妍也赶紧表示读了。可是，杜牧有词吗？《灵谿词说》里有杜牧吗？我又迟疑了。先生站在接我们入门的地方，慈祥地微笑着，没有再说什么。到家后我赶紧找出 《灵谿词说》，见目录第一页赫然有“《论杜牧与秦观〈八六子〉词》（缪钺）”，稍稍定心。但再一看，《论晏几道词》《论晏几道〈鹧鸪天〉词》《词品与人品——再论晏几道》都是缪先生写的，幸而其中尚有叶先生《论晏几道词在词史中之地位》一文，我们大致不误，但确须更认真拜读才是。
叶先生在所撰《〈灵谿词说〉正续编重版前言》中，引用有缪先生所写《相逢行》中结句：“百年身世千秋业，莫负相逢人海间。”缪先生《冰茧庵诗词稿》系该篇于1982年5月，篇曰：
凤凰凌风翔，徘徊归故乡。相逢得相契，永世难相忘。清门奕世京华住，西城闾巷繁花树。左家娇女本能诗,邺侯插架罗缃素。剧怜少小丧慈亲,老父巴渝远客身。《词话》一编留手泽,【叶君少时,母夫人为购《词话丛书》,其中有王国维《人间词话》。】夜灯研读最酸辛。当时天地多翻覆,铜驼荆棘悲乔木。燕云瓯缺已堪伤,金陵瓦解惊何速。一朝胡骑满长安,金碧觚棱日色寒。闭户题诗多比兴,下帷攻读避尘喧（寰）。八年抗战光尧甸,谁知沧海犹多变。绝岛飘零暂寄身,同怀姊弟难相见。严冬几度风霜至,弥见青松贞秀志。授学班昭力更勤,填词漱玉多英气。丰城剑气岂长埋,礼聘鱼书海上来。哈佛名庠尊讲席,樊城黉舍育群才。【叶君曾任哈佛大学客座教授,后又任加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授,大学在温哥华市。温哥华市,华人称之为“樊城”。】千年诗论穷探抉,精严思辨参西哲。海宁遗著最潜心,玉谿诗句多新说。辽鹤归来卅载间,山川城郭尚依然。唐室新除周历谱,汉家重数中兴年。草堂三月明春色,鹃花红艳松楠碧。早岁曾耽绝妙文,【叶君谓三十馀年前读余所著《诗词散论》,即深赏之,故赠[余]诗有“早岁曾耽绝妙文”之句（语）。】初逢竟似曾相识。论著精宏四五编,如游佳景入名山。最难所见多相合,宛似蓬莱有胜缘。灵光一接成孤往,庄惠相期非梦想。书生报国果何从,诗教绵绵传嗣响。凤凰凌风来九天,梧桐高耸龙门颠。百年身世千秋业,莫负相逢人海间。
持与叶先生镜框中文本相校，后者注文有所删改（如上文删除线所示），可见缪先生自藏本与赠人本的讲究；正文几无变动，唯“下帷攻读避尘喧”一句中“尘喧”改作“尘寰”，出语更加温柔敦厚。
叶先生藏本落款署“1982年初稿，1983年改定”。可见自缪先生初期与叶先生“莫负相逢人海间”，迄今逾三十六年，两位先生不仅以诗情学识相遇合之结晶《灵谿词说》泽被寰宇，做到“书生报国，诗教绵绵”，更令我感动的是，在缪先生辞世多年后，叶先生仍坚持促成《词说》正续编之合刊，并殷殷嘱咐后辈如我者“要看里面是怎么写的”，真堪称始终无负“相逢人海间”！
后记：絮絮叨叨，竟有欲罢不能之感。初拟为当日所摄照片稍加说明；继而想及叶先生赐下登门机会之慎重，不能不念；又忆起出门前自己之愚钝漠然，若非景师之惦念，必无此番收获。故从侧写景师对先生的惦念始，巨细靡遗地叙写此行所历所感。
回忆与先生的谈话，深深惊叹于先生对话题之开放与锐感，如对“中西书局”一词中的“中西”之义的探求；对我们所言“景老师有意思”如何个有意思法的诘问；对我读《灵谿词说》“不能只关注第几版，而要看里面怎么说”的告诫……老人家把握对话信息之精到，反应之敏捷，谈锋之逼人，几乎让我想不起她的耳背与年岁。
尽管惭愧于自己登门时毫无准备，话题变幻芜杂，但记叙时仍不想试作剪裁；期望通过直录，同并世敬爱先生者分享九十五岁高龄（按：本文写于2018年）而依然机警活泼且温润可亲的先生风神之万一，祝愿先生永葆学人朝气，诗意长青！
补记：南开回来后跟景师汇报叶先生喜爱猫咪，景师说：“我是不是应该也发几张照片给先生邮箱？”由是我知道了叶先生用电子邮箱。拜访记写到最后，我又痴想起请叶先生审正。看到自己拜访前那么扭捏，又犹豫起来。感谢国庆假期，我终于酝酿足勇气于6日下午将拜访记附件发送往先生电子邮箱。同时继续纠结：先生是否查阅邮件？懂不懂打开附件word文档？同不同意我这样写？又想到自己所附word文档字体偏小……最后想起要给先生寄送照片呢，决定将拜访记打印下来，一同再寄给叶先生。
8日一早将照片、拜访记和说好的拙著凑齐交给快递。回到工作室，打开邮箱，竟有三封来自叶先生邮箱的邮件：一个是单纯回复。一个是叶先生转来的邮件，附有闫晓铮先生修订过文句、调大了字体的拙日记，从转发内容看是叶先生修订好文句请闫晓铮用电脑编辑的，如“入座即娓娓道来该批音频资料之由来，与缪先生、景师之学缘，及音频文字核对当注意之事项”句，“及”字我原作“接下来”；“如今景师这么一提，看望叶先生的愉快记忆是复苏了”句，“如今”一词我原无，“看望”一词我原作“看”；“北师大我认识郭预衡先生，他读书时跟我一个学校，同我一个年级”句，“同我一个年级”我原作“比我大一个年级”……计有十几处订正。另一邮件写道：“谢琰先生所书秦少游词，是我为了捐款从一次义卖会中买来的。不是我个人自己请他书写的。”这样的叶先生，我不能更赞一词。谨依先生意见修订原稿，并补记如上。
（作者为中山大学中文系副教授，全文与中西书局李碧妍同订，上篇见2019年2月22日《文汇学人》） ■