由创立之初的14名学生，到如今在校生规模突破3万3千人，由一个概念到中国国际教育的领军者，枫叶教育依靠独具特色的办学模式，已经走过了23年的发展历程，已培养20届共计1.4万余毕业生从枫叶走向世界，他们在全球30个国家和地区的672所高校毕业或在读，办学成果显著。

    枫叶教育始终秉承 “中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，肩负不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流教育服务的使命。在育人体系上开设中加两国优化课程；开创独特的双语双学历教育模式；创立小学 “快乐教育”、初中 “三好习惯养成教育”和高中 “理想教育”。培养学生掌握中英双语、兼具中西方两种思维，熟悉国际事务，通晓国际规则，具备参与国际竞争的能力。独特的办学理念及育人体系不仅改变了许多学生及家庭的命运，还为中国国际教育发展提供了 “枫叶模式”借鉴，领衔国际教育发展方向，为国际社会培养了一批批精英人才。

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    世界名校

    青睐枫叶学子

    中国颇具影响力的国际教育品牌——枫叶教育，又传佳绩：在今年的毕业季中共有99名高三学子喜获世界著名大学录取。

    在刚刚结束的6月毕业季，枫叶国际学校高中毕业生以出色的学习成绩，收获来自世界各地的大学录取通知书。据统计，2018届高中毕业生2146人中，共收到国内外大学录取通知书7299份，奖学金678.9万元人民币。超过60%的学子被枫叶百强名校录取。共99名学子被帝国理工学院和伦敦大学学院录取；部分国际学生被清华大学、香港中文大学、上海交通大学等中国知名学府录取。

    人才培育升级：国际化向精英化转型

    近年来，随着国家优质教育需求激增，枫叶教育的人才培育战略也适时升级，人才培养目标由国际化逐步向精英化转型。

    优化和完善枫叶课程体系、育人体系、文化体系、人才体系和发展体系五大体系，每年培养部分高中毕业生进入世界排名前10强大学，培养一批进入世界排名前20-50强大学，已经成为枫叶人的行动纲领。枫叶教育创始人、董事长任书良博士曾说，未来将会把更多的学生送进更好的世界著名大学，并为他们成为未来的政治家、科学家和各行各业的领袖人物及世界500强CEO奠基，这亦是枫叶教育从国际化人才向精英化人才转型的目标。

    枫叶精英教育模式不是以培养未来的领袖人物或名流为唯一的目标，而是通过中西教育优化结合使学生们在拥有精英能力的同时，具备精英思维，理解不同文化的民族间差异，懂得以全球化思维处理问题，进而成为消弭种族矛盾、维护世界和平的精英人才。

    完善枫叶模式：助推毕业生走向世界

    枫叶教育作为中国国际教育的先行者，致力于将“枫叶模式”在全国乃至世界进行推广，向世界输出枫叶标准，引领中国国际教育发展方向。截至目前，“枫叶模式”惠及的学子数量已达万余名。

    “枫叶模式”缔造了学生十大特质，表现为：卓越的英语能力、超强的综合素质、中西方两种思维结构、清晰的人生目标和规划、有梦想并持之以恒、乐观自信且意志坚定、开放的心态和广阔的视野、超强的思辨和多角度思维能力、自制力和忍耐力、强烈的社会责任感并懂得感恩，这为他们更好地融入国际社会铺平了道路。

    上海枫叶国际学校2018届毕业生李致宁，是一个全面发展的文科生，有非常扎实的文学功底，可以自如地驾驭中英双语，她的个人陈述也充满了学术气息，对时事政治都能提出自己的观点和见解，这与她平时的积累密不可分。她雅思考试取得了8分的成绩，并自学取得了法语TCF B2的证书。她是学校模拟联合国社团的主席，并在哈佛中美学生领袖峰会HSYLC、麻省理工MUN取得了优异的成绩。她参加了校园文学《等枫来》的编辑、暑期山区支教，担任上海枫叶国际学校校园形象大使。除了获得英国伦敦大学学院的录取通知书外，她还获得了加拿大多伦多大学、英国伦敦国王学院、英国爱丁堡大学、加拿大女皇大学等录取通知书。

    来自重庆枫叶国际学校的韩怡可，被伦敦大学学院的人文与科学专业录取。她表示自己受益于枫叶的课程设置、小班教学以及提供众多机会和舞台的独特教育模式。“在这里，我的人生轨迹发生了变化。”她说，“我忘记了以前那个害羞自卑的自己，明白了我是自己生命的作者。”从枫叶提供的成长环境里，她找到了自信。

    大连枫叶国际学校赵梓旭的母亲表示，枫叶的一切学习活动对孩子来说都是挑战，孩子喜欢这种开放、兼容的学术氛围，尤其推崇综合性、实践性都很强的项目作业。她觉得真正值得孩子花时间、花精力投入的是考察动手实践和团队合作能力的学习任务，而枫叶教育在这一点上尤其看重。

    枫叶模式在实践中创造了教育高效能，跨文化的教学资源、开放的学校制度、先进的教育理念使得枫叶学生成长为能够适应不同文化环境、熟知国际规则、开展跨域交流的精英人才。

    展望枫叶未来：创新教育发展新机制

    枫叶教育一直专注于百年基业的建设，任书良在探讨中提出“坚持中西教育结合的办学理念百年不变”的基本原则。他表示，枫叶教育集团将继续探索严格管理和人本管理的融汇统一，深入探索中西教育思想方法和中加课程的深度融合，这是指导枫叶成功实践、确保百年兴旺的重要主张，是枫叶强大成长力的生命源泉。

    枫叶教育将更加着力于育人体系的更新及完善，具体表现在将会推出更多的教学资源，搭建更多的学生能力展示平台，发展枫叶英语文化，彰显枫叶英语优势，让学生从中受益。同时，枫叶制定的明确的育人目标及更加完善的课程教学模式将会更贴近学生的成长需求，适合学生自身发展，在枫叶的人才培养战略中成效更明显、优势更突出。创新思维引领枫叶育人体系的不断完善，为枫叶教育注入新鲜血液，焕发成长活力。枫叶教育以独特坚实的内在质地，以及势不可挡的成长性，能够成就作为一个世界品牌所要求的高品位特质。

    “只有教育观念的一流，才能实现教育质量的一流。只有教育质量的一流，才能确保培养出一流的学生。”任书良强调，中国国际教育的发展，枫叶教育需要起到引领示范的作用，以中西文化为根基，传承超越，兼收并蓄，从而保证一流教育质量，培育面向全世界的国际精英人才。

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    上海枫叶国际学校

    上海枫叶国际学校隶属于枫叶教育集团，是枫叶教育集团2013年开办的校区。学校地处江、浙、沪三省交界处，坐落于上海市金山区枫泾古镇。学校是上海市教委首次审批的21所试点国际课程学校。

    校区按国际标准规划建设，环境优美，建筑布局合理，彰显欧式风格。教学设施设备达到国际化标准要求。学校结合自身发展需要和办学特点，通过本土培养、公开招聘、国外引进等多种途径吸引各类精英人才，建立一支高素质且稳定的专任教师队伍。秉承“融汇中西，优化结合”的核心办学理念，学校高中开设中加两国高中课程，中、英双语教学。“枫叶模式”使学生在学习西方先进学科知识与方法的同时，保留了民族的优秀文化和价值观。学生掌握了中英双语、拥有了东、西方两种思维能力。学校初中坚持“三好习惯”养成教育，实施领先的教学模式，在开齐开全国家义务教育阶段所有课程的基础上，增设多元文化课程、特长社团活动、社会实践课程等校本课程；突出枫叶英语特色 （每周10节英语课，其中5节外教课），实施 “英语分级教学模式”，中外教共同执教科学、社会学入门课程和枫叶特色英语课程，使学生在听、说、读、写方面的能力迅速提高。枫叶初三毕业词汇量达5500个，实现与高中阶段加拿大全英文教学环境的完美对接。枫叶初中实施差异教学，小班型授课，每班30人以内，使每个学生都能得到关注和发展。学校现已有来自中国28个省市自治区127个城市和港澳台地区学生及加拿大、美国、澳大利亚、新加坡、俄罗斯、瑞士等国际学生，共1100人。办学五年来，三届高中毕业生390人从枫叶走向了世界，其中超过60%学生进入世界前100位大学。截至2018年7月1日，上海枫叶国际学校2018届高三152名学生共获得528封国外大学录取通知书，其中8名学生被帝国理工学院和伦敦大学学院录取，33名学生被多伦多大学录取，9名学生被麦吉尔大学录取，15名学生被悉尼大学录取，20名学生被墨尔本大学录取。72%的学生被枫叶百强名校榜上的院校录取。