■姜晓勇

    教育，是人类文明的传承，也是社会进步的支点，更是人们成长的营养。中华民族历来有重视教育的优良传统和发展教育的初心。

    我们遇上了好时代，可以说，尚德实验学校就是时代的“宠儿”。学校是伴随着　《民办教育促进法》　的出台而诞生的，应该说“生逢其时”，有着天时地利人和的机缘。

    然而，办学前行的路上并不会一帆风顺的，需要我们面对挑战智慧应对，面对困难攻坚克难，面对发展勇于创新。历经15年，今天的尚德，以一种崭新、厚实的风貌展现在人们面前，有欣喜，也有启示。

    我始终认为，今天办教育，应当站在高起点上，用全方位的眼光进行审视。

    站在教育的内部看教育，应当探究教育的　自身规律；站在教育的外部看教育，应当深究社会发展的大背景下，用企业文化和企业管理的眼光透视教育，探究教育的真正目的和社会功能以及教育的效益；站在反思自己当校长的实践看教育，应当追求成功的教育，追求不留下遗憾的教育。在我看来，不留遗憾的教育，就是在遵循教育规律上有“方向感”，在满足时代需求上有“对应力”，在发展教育事业上有“创新慧”，没有“空白”，没有“白费”，没有“虚脱”。

    同样，我以为，办学校，应当站在学生的立场，用全方位的架构进行实践，教育的最大魅力就是让每个孩子都拥有希望。学生的前途，就是教育的前途，就是学校的前途，就是教育人的前途。让每一个孩子从学校里树立目标的希望，产生动力的希望，获得成长的希望，这才是教育的价值。这个希望，其实就是教育的力量，就是文化的能量，就是育人的热量。因此，给孩子有希望的教育，就是最成功的教育。学校提出的办学理念“负责”———让尚德人都学会负责。学会对自　己负责，学会对他人负责，学会对民族负责，学会对未来负责，学会对人生负责，其实就是希望所在。尚德从学生的“兴趣、习惯、方法、信念”入手，培养学生“诚实、守信、公正、责任、合作”的优良品质，让每一个学生都能愉快学习、自在成长，学会经营自己幸福的人生。

    说到底，不留遗憾的教育与最有希望的学生，是相辅相成的，也是一个有机的统一体。从某种意义上说，尚德所做的一切就在两者之间实现平衡与完美。

    15年，这是一个时间的节点，也是一个发展的中途。对尚德来说，未来更广阔，前景更璀璨。我们有足够的信心，在民办教育事业上书写新的篇章，在办学发展上铸就新的辉煌，因为我们正走在阳光大道上!

    (作者为上海市民办尚德实验学校校长)