解决“三点半难题”，需要学校、家庭和社会的共同努力。市教委表示，新学期将努力实现看护服务公办小学全覆盖，同时鼓励学校开“脑洞”、破“围墙”、开“大门”，丰富孩子们的放学后时光

    ■本报记者　张鹏

    孩子三点半放学，家长五六点才下班，无人看管的孩子何处安放？　这成为众多双职工家庭的一个“痛点”。昨天是沪上中小学开学第一天，“三点半难题”再次摆在家长面前。记者从市教委获悉，目前沪上93%的公办小学提供晚托服务，开设了包含“快乐30分”综合活动和看护服务两项内容的“快乐活动日”拓展，为确有需求的家庭提供公益兜底服务。

    有意思的是，从最初单纯解决家长看护需求，到满足学生的兴趣所需，学校的晚托服务菜单不断升级。越来越多孩子放学后，从培训班“回流”到了学校里，工薪阶层教育投入负担趋于减轻，晚托服务的附加作用正在显现。

    “快乐30分”+“看护服务”，晚托活动菜单不断升级

    “小学生三点半”痛点怎么破？“快乐30分”综合活动和看护服务成为公办小学晚托服务的基本配置。

    自2017学年开始，市教委在全市小学逐步试行放学后“快乐30分”活动，供学生自愿参加，一般每周安排四天，每天活动时间不少于30分钟。“快乐30分”结束后，为家庭看护确有困难的学生继续提供看护服务，并鼓励适度延长放学后看护服务时间。

    新学期开学，记者发现不少学校的晚托服务进行了升级———从最初单纯解决看护需求，到满足学生的成长需求。长宁区复旦小学更新晚托课程目录，今年开设了22门拓展课程，其中　《科学小实验》　和　《网球》　就是回应学生呼声新开设的。在宝山区第三小学，几乎全校师生都会参加“快乐30分”活动，学校为学生提供约20个体验坊，将特色课程融入活动之中。

    去年，长宁区已实现晚托服务公办、民办小学全覆盖，基本形成以课程活动为主要形式，补缺补差为个别化补充，爱心看护为基本保障的晚托模式。嘉定区则把为学生积淀人文素养、强健体魄、激发兴趣、培育特长，与解除家长后顾之忧融合在一起。

    丰富孩子放学后时光，为工薪阶层教育投入“减负”

    有学校调研发现，原先30%的孩子放学后直奔社会机构，开设晚托服务后，已有一半“回流”，更加愿意参加自己学校的课程活动。长宁区委托第三方机构进行的晚托成效评估显示，99.29%的家长对学校晚托服务表示满意。

    长宁区绿苑小学校长王晶发现，学校开设晚托服务后不久，部分家长就放弃了价格不菲的课外培训班，让孩子回到学校参加各种拓展活动，“不出校门、没有花费，为工薪阶层的教育投入‘减负’，晚托服务一定程度上促进了家庭关系的和谐发展。”

    这学期，王晶思考的是如何让晚托服务再升级，彰显教育温度。长宁区教育局相关负责人表示，下一步，全区将健全晚托服务机制，推进学区和集团优质共享课程为爱心晚托班服务。

    解决“三点半难题”，需要学校、家庭和社会的共同努力。市教委表示，新学期将努力实现看护服务公办小学全覆盖，同时鼓励学校开“脑洞”、破“围墙”、开“大门”，丰富孩子们的放学后时光。

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