| | | 2017年12月20日 星期三
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教科卫

杯赛“知难而退”,禁赛可否治本


    本报讯 (记者张鹏)这个月,沪上不少小学生家长一边带着孩子疲于奔命地参加各种杯赛比赛,一边看着朋友圈里各类杯赛信息不断发酵。杯赛究竟何去何从? 孩子能否再拥有轻松休闲的周末成为家长们最关心的话题。

    昨天,“信息杯”官方消息传出:“为认真贯彻市教委关于‘减负’的有关会议精神,以切实减轻学生过重负担为己任。现决定,2017年不再举办‘信息杯’英语听力活动。费用将原路返回。”有家长评论说,越来越多的杯赛“知难而退”。那么,“禁赛”究竟可否“治本”呢?

    就在上周,“3E少儿英语测试”也悄悄下架———其官网页面无法打开,微信公众号也删除了考试安排等相关内容。部分学校昨天也收到了市教委发来的 《关于协助调查“3E英语测试”相关情况的通知》,其中提及,“为减轻学生过重课业负担,加强素质教育,遵循教育规律,市教委对面向中小学生举办的竞赛及考级测试有严格的规定。”《通知》 里还附上了一份 《关于协助调查“3E英语测试”相关情况的统计表》,其中,对于“学校招生过程中,是否将各类竞赛考级情况作为升学入学的依据和参考”“学校是否存在与民办培训机构合作组织竞赛与培训情况”等内容都在调查的范围内。

    一名学生家长告诉记者:“这几天,家长圈里时不时传来各类杯赛即将停办的消息。这打消了不少家长积极参与杯赛的热忱,有人直接放弃了已经报名的考试。”在接收到杯赛停办的消息后,一名学生家长立刻在微信朋友圈里发出感叹:“周六终于可以呼呼睡大觉啦!”

    对此,不少教育界人士表示,禁赛与减负之间,不能完全画等号。浦东新区成人教育协会秘书长张萍认为,竞赛市场急需规范,但是否都要“一刀切”,则要从更理性的角度看待。“比如,学科类竞赛不能过多过滥,但诸如艺术类、科技类的竞赛,则可以百花齐放,要鼓励孩子多参加综合素质类竞赛,而不是只盯着补课和学科竞赛。”

    一名小学校长认为,学校和社会应该提供给每个孩子适合的教育内容,对于5%的资优生而言,也需要有竞赛的滋养,但要拒绝竞赛低龄化、功利化倾向。更重要的是,要引导家长正确看待竞赛,不能盲目将竞赛作为升学的“敲门砖”。

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