■徐凤

    教师，既是办学的生力军，也是学校声名的所在。让教师从“园丁”走向“功臣”，这是办成优质学校的关键。

    学生，既是学校教育的对象，也是学校教育的结果。让学生从“自然人”变成“社会人”，从教育接受者变成社会贡献者，学校担负着重大的使命和重大的责任。

    因此，在校园里，实现师生的共同成长，这是最有意义和最有价值的。师生的共同成长，是相辅相成的，只有教师的专业发展，才能成就学生的茁壮成

    长；只有学生的出色成长，才能体现教师的工作价值。

    而学校就要为师生的共同成长，提供最肥沃的土壤和养分，创造最合适的条件和设施，一句话概括，就是给予成长的力量。

    多年来，香山中学围绕师生共同成长的主题，进行了积极的探索，取得的成效有目共睹。成长，永远是办学的生命；永远是教育的生机；永远是育人的活力。立德树人，是成长的主旋律；手中有活，是成长的主阵地；个性张扬，是成长的主创色。

    (作者为上海市香山中学校长)