本报讯（记者周辰）昨天，“与城市共成长——筑梦苏河”精品大思政课在“人民的城市”主题展现场“红途学苑”大思政课活动空间举行。该课程是市委宣传部推进红色文化铸魂育人，指导馆校合作、双师双研开发的精品示范课程。
      
       当前，“人民的城市——上海打造人民城市最佳实践地”主题展正在上海展览中心举行。展览期间，每周末围绕人民城市主题，开设“人民城市大家说”红途学苑大思政讲堂，通过邀请专家学者、劳模工匠等为观众带来多样化的课程和活动，感受上海人民城市建设的生动实践。
      
       首节课程由上海城市规划展示馆的曹夏雯和上海师范大学附属第二实验学校的毛倩倩为同学们授课。课程由馆校合作开发，围绕苏州河蝶变发展主题，融合城市规划知识和历史、美术跨学科教学，旨在引导青少年了解城市历史、感悟苏河变迁、畅想人民城市美好生活。小朋友们在课堂上发挥奇思妙想，完成对2035年苏州河沿岸地区的规划设想。
      
       展览配套推出《人民城市 实践有我——“行走的思政课”青少年研学手册》，以培育“人民城市建设生力军”为目标，首创“主题展+大思政课”，以跨学科项目化学习为设计思路，强调任务驱动、角色代入，设置建筑师、工程师、企业家等6种城市建设者角色，人民城市金点子、15分钟社区生活圈规划师、助力建设无废城市、应急装备连连看等18个颇有挑战的研学任务，通过讲解员的细致讲解和研学导师的任务指引，以双师授课的创新形式引导青少年完成从“看懂人民城市建设成就”到“体验参与人民城市建设”再到“规划未来人民城市”的三重角色转变，为原本简单的观展过程注入知识性、趣味性、互动性，让青少年“动”起来，让思政课“活”起来，让展览“火”起来。
      
       在手册设计中，展览内容被转化为一系列具有挑战性的任务，参与者需要为奋斗在一线的人民城市建设者撰写“颁奖词”；要尝试为一座虚拟社区规划15分钟生活圈、合理安排各类设施；还要化身小记者，为刚刚开幕的“人民的城市”主题展撰写一篇新闻稿；在角色专属任务中，参与者化身建筑师，设计人民城市主题建筑；成为工程师，开发便捷、环保的未来城市交通工具；变身科学家，通过规划科研项目推动未来城市发展；也可以成为艺术家，为人民城市创作画作或者短诗。这些研学任务的设计不是一般意义上看展板找答案的任务单，而是凸显未来城市建设者的主人翁姿态，强调将参观中的所学所感转化为对人民城市建设的思考与实践，通过一场研学，勾勒出当代青少年心中的未来人民城市图景。