近日，闵行区第二届“行走课堂，实践育人”思政课主题论坛活动在云端举行。论坛以“一体化行动，推动大思政课教学改革”为主题，来自上海市、江苏省、浙江省的10名思政学科专家围绕论坛主题，作交流发言。上海市及全国各地的300多名教师参加了本次活动，论坛由闵行区高中政治教研员陈春辉老师主持。
      
       闵行区教育局王维刚副局长致辞并指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好这门课程，事关社会主义办学方向，和亿万学生健康成长。推进思政课改革创新，必须善用“大思政课”，持续推进思政一体化的建设，推动大思政课教学改革。近年来，按照党和国家及上海市要求，闵行区扎实推进思政课建设，通过“德育第一课堂”“行走课堂”等项目，探索“大思政课”育人规律。
      
       随后，10名思政学科专家在云端讲述自身对思政课的独到见解。顾润生老师主张开放型教学化解思政课坐而论道的痛点，结合知识学习与实践，达到知行合一效果；倪绍旺老师提出“融育”概念，即融入各种资源的教育，是课程思政的有效实现模式；杨维风老师指出，学科内容学习和社会实践活动相结合。力求学科逻辑与生活逻辑相结合，理论知识和生活关切相结合，来体现学科价值；王志安老师通过实例，归纳出“大思政课”推进的底层逻辑，即从感性具体到理性抽象到理性具体；俞慧文老师提出，要牢牢把握课程主渠道，主阵地，用好用活红色资源，推动上海红色资源融入教育体系；庄坚俍老师强调，思政教学要从教学方式到组织、认知、活动方式进行转变。同时应利用数字化转型助力大思政课的建设和研究；孟祥萍老师从双新改革背景入手，阐述思政小课堂与社会大课堂的融合路径；季晓军老师呼吁，思政教师应潜心做自觉的学习者，有为党育人、为国育才的大格局，有培根铸魂、启智润心的好本领；殷斌宇老师提出，思想政治课里也有诗与远方，思政教师应肩负责任与使命，在不断行动中追寻思政课的诗与远方；秦书珩老师指出，实践性是思政课的重要特征，推进“大思政课”建设，开展实践教学是思政课历史发展的必然。
      
       本次论坛是沪苏浙思政教师在“大思政课”改革创新路上的新智慧，是积极构建全员全程全方位育人的有益尝试，是推动思政小课堂与社会大课堂的实践成果，这对打造高品质思政课堂，发挥立德树人关键课程具有重要意义，有利于促进思政教师实践教学能力的提升，实现专业成长。