2020年12月22日，由上海市教委和上海市电教馆指导，上海市静安区教育学院和上海市闸北田家炳小学共同主办的《跨界融合 技术赋能 创新发展》——上海市教委特殊教育代表团芬兰学习实践成果报告会（一）在上海市闸北田家炳小学召开。上海市教育委员会基教处、上海市电化教育馆等领导，上海市教育科学研究院蒋鸣和教授，上海市数字化实验研究中心主任、原闸北八中刘京海校长，上海市教委教研室特殊教育教研员，静安区教育局，静安区教育学院等专家领导出席。各区县特殊教育教研员、上海市教委特殊教育芬兰教育考察团的成员、静安区小教三学区各兄弟学校的领导、静安区融合教育标杆校的老师们以及上海外国语大学嘉定外国语学校的汤雁校长和教师代表参加了本次活动。
      
       中午，杨振峰处长在朱玲玲校长的陪同下参观了学校的融合教育资源中心。活动开始后，田家炳小学向来宾们展示了六堂教学公开课。在交流讨论之前，静安区教育局副局长孙忠致欢迎辞。接着田家炳小学朱玲玲校长以《融合教育 技术赋能 促进学校高质量发展》为主题，结合学校在融合教育研究过程中的做法以及参加上海市教委特殊教育代表团芬兰学习的收获与体会，从学校研究背景和理念、构建三级教育支持体系、技术赋能教育三个版块介绍了田家炳小学开展融合教育研究的思考与经验。同时田家炳小学的徐嘉丽、徐菁和鲍晓坚老师又从具体的操作层面充实了各学科在推进融合教育研究过程中的有效做法。
      
       在专家点评环节，邱轶老师、刘京海校长、蒋鸣和教授分别结合课堂教学观摩和专题汇报内容进行了点评。接着，潘丽芳副馆长对上海市教委特殊教育代表团在芬兰的考察学习进行了简单的回顾。最后杨振峰处长讲话，杨处长对整个活动的总体评价是思想更活跃、实践更扎实、创新更增强；肯定了芬兰教育考察团的学习成果和辐射效应；鼓励学校和教师要实现为学生的学而学习，从思想者向行动者转变，从行动者向创造者转变。