在上海当老师

    成长空间大，感觉很幸福

    阎俊 （特级教师、复旦附中政治学科教师）

    不知不觉，我成为教师整整20年了。想当年，作为一名非师范类大学毕业生，凭着对教师职业的一腔热情，踏上了神圣的三尺讲台。此后几乎每年，我都在接受不同类型、不同层次的教师专业发展培训。例如职初教师的师徒带教培训，区级“学科带头人项目培训”、市级德育实训基地与“双名工程”，以及各种海外培训项目等。

    上海对教师专业发展支持力度之大，让许多有志于从事教师职业的人，顺利从青涩的职场新人成长为成熟教师。去年9月，我被评为上海市政治学科特级教师，这份荣誉是对个人教育理想的认同，也是对专业发展程度的认可。

    作为一线教师，近年来，我和身边的同行收入有了明显增长，获得感满满。这不仅体现出国家和城市对教育事业的重视，也是社会对教师职业的一份认可。

    如今，上海还为教师发展搭建了各类展示自我的平台，比如“讲台上的名师”“特级教师开讲啦”等系列活动。这些“没有边界的讲台”既为教师提供亮相的机会，也为全社会了解教师职业搭建了桥梁。小伙伴们都说，在上海，当一名老师很幸福！

    从市区转回崇明读书孩子开心，我也放心

    郁敏敏 （崇明区马桥中学初二学生郁达坤父亲）

    虽然家在崇明区，但为了孩子的前途，我选择让孩子到市中心的初中就读。今年暑假，在市里公布的“百所公办初中强校工程”示范校名单上，一所家门口的学校让我眼前一亮。

    趁着暑假里，我带着孩子一起到家附近的马桥中学考察，正巧遇到校长。校长告诉我，马桥中学已经与静安区教育学院附属学校结对，将采取“后茶馆式”教学模式，提高学习效率，减轻学习压力。同时，学校还将培养一批名师，提升教学质量。听到这些信息，这学期开学，我毫不犹豫地把孩子接回崇明区读书。

    两个多月下来，孩子的成绩进入了班级前五，每天放学回来都带着一张笑脸，越来越自信。学习之余，学校开设了各类社团，郁达坤参加了校管乐队，还准备报名舞龙队，生活丰富多彩。此外，学校还有一片生态基地，供孩子们亲手种菜。鸡毛菜、毛豆，这几天，郁达坤拿着自己栽种的蔬菜回来，成就感满满。

    放弃高中选职校

    让我找到闪闪发亮的自己

    黄梓珊  （上海商业会计学院-上海商学院会计专业中高职贯通班毕业生）

    那年中考，我考了567分的好成绩，超过了区实验性示范性高中的录取分数线。填写高中报名表时，一个新名词跃入我的眼帘——“中高职贯通”培养。听说这是市教委为职业教育学生成才开创的贯通培养新模式，经过五年学习，毕业时可以获得高职学历证书及相关技能证书。

    和家人商量后，我做了一个“惊人”决定——报考上海商业会计学院-上海商学院会计专业中高职贯通班。从中职到高职，学校都为我们配备了最优秀的教师团队，工学交替、校企合作式的学习方式，让我们既学习了理论知识，还掌握了扎实的专业技能。经过三年学习和企业实践，全班会计从业资格考试的一次性通过率超过50%。

    其间，学校老师推荐我参加星光之约小记者团培训，作为代表接待来自荷兰、美国的访问团，还鼓励我参加全国职业英语大赛等活动。渐渐地，我发觉自己对英语很感兴趣，于是在完成五年学业后，考入了上海立信会计金融学院英语本科专业继续深造。

    毕业时，包括我在内，全班有六名同学考上了本科，其余同学选择直接就业，月薪都有六七千元。感谢中高职贯通培养，让我们找到“闪闪发亮”的自己。  （均本报记者  张鹏采访整理）