【小传】

    祝玮，长宁区延安实验初中英语教师，从教近30年。受到全家五代人为师的影响，凭着对教育工作的责任心，赢得了学校、家长及孩子的认可，被学生们称为 “祝妈妈”。曾获上海市金爱心教师、市园丁奖、市教书育人楷模提名奖、市劳动模范等多项荣誉。

    ■本报记者 张鹏 实习生 奚清逸

    好不容易盼来了暑假，长宁区延安实验初中初一（5）班的学生们却对班主任祝玮恋恋不舍，盼着老师带他们看电影、参观博物馆——这是祝玮自创的奖励进步学生的方式。

    今年是祝玮任教的第27年，而距离祝玮家庭的第一位老师诞生，已有一个世纪之久。这个“教育世家”五代人中都有为师者，站在高等教育、基础教育、特殊教育三尺讲台上的，不下七八人。

    “教师，就是和年轻的生命一起成长。”祝玮一直秉持着“把书教好”的家训，“看到学生的人生有改变，这种幸福感是其他职业无法带来的。”

    主动选择念师范院校

    祝玮出身教育世家，最早可追溯到曾祖父祝纪常，他曾是私塾老师，后来担任苏州市吴县政府督学、苏民小学校长。

    四岁以前，祝玮跟随祖父母生活。祖父祝总骏年轻时与朋友合伙创办苏州光华中学，后在华东纺织工学院（现东华大学）任教；祖母顾乃瑾是小学美术教师，现在家里还保留着她年轻时的四幅屏风刺绣“梅兰竹菊”。“小时候，爷爷抱着我，不断有学生来问好。”这个场景深深印刻在祝玮心中，构成了她对 “师者”最初的认知。

    谈及祖父，祝玮印象最深的是他的敬业精神，比如刚做完手术就回去上课，“血顺着裤腿管往下流”。60多岁因糖尿病并发症去世前，他一直坚守在教育岗位。

    祝玮教书育人的理念更多传承自母亲。其母谈洁玉一生坚守讲台40余年，先后担任淮南职业技术学院院长，安徽现代工程信息技术学院院长、党委副书记。在祝玮看来，母亲做事认真、严于律己，备课时常常为一个知识点绞尽脑汁。小时候，祝玮家中时常有母亲的学生来做客，母亲对学生一直都保持爱心、悉心、耐心。

    读大学时，祝玮选择了师范院校，接过了家中三代薪火相传的接力棒。

    上课就要有最好的教学效果

    “上课就要上好，要有最好的教学效果。”这是谈洁玉挂在嘴边的一句话，也是全家人执教的信条。

    祝玮接手的班级基础大多相对薄弱。她巧妙“寓教于乐”，将课本的知识点打碎，融合到游戏、口诀中，分享糖果、歌曲、电影、照片，将一板一眼的语法变为生动活泼的情境。

    除了教学的态度与方法，祝玮也传承了另一种精神——在生活上帮助学生。祖父祝总骏创办苏州光华中学之初，主张采用先读书后交费以及减免学费等方式，吸引贫困学生来校学习。

    2004年，祝玮任教的班级均由外来务工人员子女组成。“英语可以说是零基础起步。”为了提升孩子们的成绩，祝玮在周末免费给学生“开小灶”，还买台灯相赠，课余带他们去科技馆、电影院。

    “祝老师对学生很用心。”2006级毕业生李杨杨回忆起初中参加演讲比赛的经历，“那时说不好普通话，祝老师就把我带到家里强化发音。”从比赛中获得的自信，让这个小伙子的英语成绩从不及格提升至优秀。

    不变的是对待学生的一片冰心

    祝玮的女儿顾妍蘋去年从盐城师范学院心理系毕业，她选择到长宁区特殊职业技术学校任教，教心理课和面点课，也成了家中站上三尺讲台的第五代。

    “小时候，母亲几乎不带我参与她和学生的外出活动，留我一人在家，我总是不理解。”而现在，顾妍蘋也开始建立自己和学生的情感联结。作为心理教师，她需要关注到个别人的情绪管理，帮助他们调节。担任副班主任一个学期，班级行为规范一举跃升至全校第三。

    如今，祝玮已经感受到“桃李满天下”的满足。不少毕业的学生都与她保持了亦师亦友的关系。

    祝玮常常与女儿交流工作心得，学心理学的女儿更注重理论知识，注重通过心理建设提高学生兴趣。随着时间推移，手上的“教鞭”一代代传承，教学方法也与时俱进。而恒久不变的，是为师者对待学生的一片冰心。