■本报驻联合国记者 贾泽驰

    纽约的华裔家长们最近有点焦虑。纽约市长白思豪6月公布了所谓的 “特殊高中录取多元化改革计划”，准备以分两步走的方式逐渐提高非洲裔和拉丁裔学生在纽约特殊高中的占比，并最终取消现有的特殊高中入学考试制度。这对于学习刻苦、成绩优异的广大华裔学生而言是一大打击，不少华裔家长批评纽约市为了 “政治正确”不惜牺牲华人权益，很多人已经走上街头公开抗议。

    美国所谓特殊高中有点像中国的重点高中，是美国公立学校中教育资源较好的学校，是广大经济条件一般、无力购买学区房或负担私立学校高昂费用的家庭的首选。在现有“以实力说话”的特殊高中考试体制 （SHSAT）下，人口占比24%的亚裔占了特殊高中名额的62%左右。而人口占比45%的非洲裔和拉丁裔的人口在特殊高中里只有10%的占比。纽约市长白思豪计划将纽约特殊高中里的非洲裔和拉丁裔的比例提高到与人口占比一样的45%，因此决定自2019年9月起，在两年内将20%的名额提供给参加“探索”项目的低收入家庭学生，让那些分数略低于录取线的学生也能进入特殊高中，以提高非洲裔与拉丁裔学生占比。在此基础上，纽约市计划在三年内废除当前的SHSAT考试，最终实现每所初中综合评估前7%的学生可以进入特殊高中学习，并保留5%至10%的名额用于抽签决定。

    对于纽约市的这项教育改革计划，多数华裔家长明确表示反对。他们指出，这项貌似以“让各族裔平等”的改革，本质是对亚裔的歧视。目前择优录取的考试是相对最公正的标准。所谓的综合评估和抽签，对于学生而言是不公平的。按照白思豪的改革计划，那些成绩不佳的学生即便进入特殊高中，也很难顺利毕业，这也是对教育资源的一种浪费。目前华裔家长们通过网站和社交网络发出了对这项改革最强烈的不满，从6月初至今已经组织了数次抗议活动。

    孩子在纽约法拉盛一所公立小学就读的于先生表示，自己和整个家庭在孩子身上投入很多，孩子也如愿成为一位大家眼中的华裔“牛娃”。他的孩子弗雷迪·于聪明好学，学习成绩在班级一直是第一，小学五年级时阅读能力就已达到分级阅读最高级的“Z”，小学毕业学年的成绩名列全年级第一，毕业时荣获了包括“总统教育计划”金奖等五个奖项。孩子还在课余时间学习钢琴、绘画、书法等。于先生说，他不相信其他少数族裔的家长也像华裔这么重视教育，并且愿意全身心地在孩子身上投入大量精力和时间，弗雷迪·于的两个姐姐都在特殊高中学习，特殊高中考试虽然未必完美,但却是保障特殊高中质量以及公平竞争唯一可行的方法。纽约市的这项改革计划很可能让成千上万华裔家庭把孩子送入特殊高中的计划落空。“我的孩子喜欢学习各种知识，他尤其喜欢数学和科学，希望将来能够从事与环境保护、对抗地球暖化等方面的工作，他还有一个作家梦”，于先生说，“按照人口比例分配特殊高中的名额，是对教育公平最大的讽刺。”

    （本报纽约7月2日专电）