■本报记者 张鹏 王星
      
       昨天是“双减”后的首个教师节。在这个教师的专属节日里，上海中小学老师们纷纷用自己的爱心和温度，为孩子们送上了最好的“减负礼物”。
      
       为满足学生多元化的学习需求，从昨天起，“空中课堂”全面升级，新增“名师面对面”栏目正式上线。正高级教师、上海市延安初级中学数学教师沈洁便是昨天在线上亮相的申城名师之一。沈洁告诉记者，她之所以从教，是从小耳濡目染，受父亲的影响。沈洁的父亲正是一名小学教师。“站稳三尺讲台、传道授业解惑，陪伴孩子成长，正是教师职业幸福感的来源。”
      
       在上海，为配合“双减”政策落地，像沈洁一样默默耕耘在三尺讲台的教师还有许多。他们付出更多的智慧和努力，只为给学生创设更好的学习和成长环境。因为，学生们的成长，就是教师最大的幸福！
      
       “空中课堂”里的名师
      
       接到录制任务时，恰遇父亲重病送医院抢救
      
       从今年暑假临近尾声沈洁接到录制“名师面对面”课堂的邀请，到9月2日拍摄第一堂课，她几乎每天都工作到凌晨。作为一名从教30多年的“老法师”，沈洁深知“双减”政策落地后，教师尽快转变教学观念、提高课堂教学效率，变得至关重要。她以数学课举例，教学的目标绝不是只教会学生多做几道数学题，而是要激发学生探索的兴趣，提升学科素养。同时，让理性求真、不畏艰难的精神在学生的心中萌芽。
      
       沈洁的数学课，尤其注重数学文化的渗透。“代数不同于几何有那么漫长的历史，原因是用字母表示数与用符号表示运算这一难关的逾越，其间整整经历了1200年”“无理数的出现，是数学发展史上第一次危机”……在她执教的“名师面对面”栏目的首堂课《从整式到分式，到二次根式》上，沈洁老师将代数的发展历程向学生娓娓道来。
      
       很少有人知道，接到录制“名师面对面”任务的当天，沈洁86岁的父亲被医院下达了病危通知书，送到重症监护室抢救。一边是病危的父亲，一边是为全市学生上课的重任，沈洁毅然选择留在上海继续完成教学任务。接受采访说到这里，沈洁哽咽了，“我的父亲也是数学教师，他会体谅和理解我的。作为人民教师，在课堂上帮助每位学生，是义不容辞的责任。”
      
       “流动”中的校长
      
       做好“加减法”，让农村学校生源回流
      
       “双减”落地，减的是校外培训、超前学习的学业负担和精神负担，但对学校来说，却要做不少“加法”。“加法”如何做？优质师资的流动算是举措之一。
      
       有153年历史的唐镇小学，是浦东历史最悠久的学校之一。这所原本普通的农村学校，因为三年前，上海市特级校长、浦东新区竹园小学校长娄华英主动“流动”到这里，而获得了新的发展契机。
      
       新学期开学首日，娄华英跑遍了竹园小学四个校区和唐镇小学两个校区，连午饭也没顾上吃。做好两所学校六个校区的“大家长”并非易事。
      
       提升唐镇小学教学质量，娄华英首先规范学校的教学秩序。到学校第一年，娄华英就改变了学校的“作息时间表”和“课程表”，并且要求老师把课表贴在教室门口。“包括‘双减’后要求的小学生每天一节体育课，每周两次体活课，这些都要在课表中体现出来。”娄华英说，为的就是告诉家长，学校实实在在落实“双减”要求，通过更合理的安排、更优质的课程逐渐减轻学生的负担。
      
       为学生减负，还要做好学校教育主阵地的“加法”。每天早晨七点，娄华英准时出现在校门口迎接学生。在她的带领下，全校教师每天自发在7:30前集体到岗，有的老师怕没带伞的小学生淋湿，把学生抱到教学楼的走廊下。家长透过校门和围墙，看到这一幕幕，感动不已。
      
       2019年至今，学校本地生源明显回流，更有家长慕名而来在学校附近安家。
      
       “双减”落地后，学校老师们的工作内容又多了，责任更重了。偶尔，也有年轻教师对娄华英发发牢骚。娄华英从不批评谁，她将心比心地提出“要成为有境界的教师”。但是，细心的老师却发现，一些重复性的校内工作“瘦身”了，食堂的早餐变得可口了，点滴小事如涓涓细流，消解了老师工作上的小情绪。娄华英也因此成了教师们眼中的“暖心校长”。
      
       坚守讲台25年的思政课教师
      
       了解学生的世界，为他们扣好人生第一粒扣子
      
       同样是因为一封老师的信，静安区实验中学副校长、道德与法治老师徐亭选择成为一名师范生，并在三尺讲台坚守至今已25年。
      
       “初三那年，我觉得化学老师的课上得非常有意思。进入高中后就给她写了一封信，没想到老师也给我回了信，信里她不仅解决了我的困惑，还给了我很多鼓励。当时我就想，今后我也要做这样的老师，给学生力量。”徐亭说。
      
       徐亭是思政课教师，很多学生都觉得她的课堂有意思。课前，她会根据不同年段设计适合学生的新闻播报形式，让大家说新闻、评新闻、讨论社会热点；课中，诸如《山海情》《我和我的祖国》等一些主流的影视、文艺作品会成为教学情境的一部分；课后，她布置的作业，常常让学生们“脑洞大开”。例如，她会让六年级学生画一画自己的梦想和现实。
      
       “学生都有梦想，难的是在实现梦想的路上遇到了困难，如何继续？当通过努力实现了梦想，又该何去何从？”徐亭说，要让学生觉得思政课有意思，就要学会做“倾听者”，关注学生和他们所关注的问题，“学生生活的时代不同，对问题的认识就会不同，用心了解他们的世界，才能帮助他们扣好人生的第一粒扣子。”